https://editorial.ucatolica.edu.co/index.php/RevArq/issue/feed Revista de Arquitectura (Bogotá) 2019-12-06T18:40:36-05:00 Cesar Eligio-Triana revistadearquitectura@ucatolica.edu.co Open Journal Systems <p align="left">La&nbsp;<strong><em>Revista de Arquitectura (Bogotá)</em></strong>&nbsp;(E-ISSN 2357-626X e ISSN 1657-0308 Impresa) es una publicación seriada de <span style="text-decoration: underline;"><a href="/ojsucatolica/revistas_ucatolica/index.php/RevArq/about/editorialPolicies#openAccessPolicy">acceso abierto</a></span>, <span style="text-decoration: underline;"><a href="/ojsucatolica/revistas_ucatolica/index.php/RevArq/about/editorialPolicies#peerReviewProcess">arbitrada</a></span> e <span style="text-decoration: underline;"><a href="/ojsucatolica/revistas_ucatolica/index.php/RevArq/about/editorialPolicies#custom-4">indexada</a></span>, en donde se publican resultados de investigación originales e inéditos. Está dirigida a la comunidad académica y profesional de la <em>Arquitectura</em> y el <em>Urbanismo</em>. Es editada por la Facultad de Diseño y el Centro de Investigaciones de la Facultad (CIFAR) de la&nbsp;<a href="http://www.ucatolica.edu.co/"><em>Universidad Católica de Colombia</em></a>&nbsp;en Bogotá (Colombia).</p> <p align="left">La <strong><em>Revista de Arquitectura (Bogotá)</em></strong> se estructura en tres <span style="text-decoration: underline;"><a href="/ojsucatolica/revistas_ucatolica/index.php/RevArq/about/editorialPolicies#sectionPolicies">secciones</a></span> principales: <em>Cultura y espacio urbano;&nbsp;Proyecto arquitectónico y urbano </em>y<em>&nbsp;Tecnología, medioambiente y sostenibilidad. </em>Pero también cuenta con espacios de publicación en las secciones <em>Desde la facultad</em> y <em>Textos.</em></p> <p align="left"><a href="/ojsucatolica/revistas_ucatolica/index.php/RevArq/about/editorialPolicies#focusAndScope">Más información &gt;&gt;&gt;</a></p> https://editorial.ucatolica.edu.co/index.php/RevArq/article/view/2670 Arquitecturas colectivas y participación como estrategias para la construcción de la ciudad latinoamericana 2019-12-06T18:36:28-05:00 Myriam Stella Díaz-Osorio msdiaz@ucatolica.edu.co <p><em><strong>Arquitecturas colectivas y participación como estrategias para la construcción de la ciudad latinoamericana</strong></em></p> <p class="Rev-Resumen"><strong>Resumen</strong></p> <p class="Rev-Resumen">Derivado del crecimiento acelerado de las periferias latinoamericanas, en donde se hace evidente la desconexión con los procesos de planeación y la escasa participación de los arquitectos, resulta necesario identificar las tendencias relacionadas con los procesos de participación y la construcción de arquitecturas colectivas. Por medio de un ejercicio comparativo entre grupos de arquitectos latinoamericanos reconocidos en seminarios y concursos en los últimos veinte años y que han realizado intervenciones en zonas periféricas de América Latina, se reconocen los intereses y las operaciones comunes, entre las que se destacan la participación comunitaria, la acción interdisciplinaria, así como la gestión y la realización de proyectos de bajo costo y con materiales locales. Estas corrientes emergentes abren diversos espacios de indagación en torno a la práctica profesional. Estos aportes fortalecen el interés disciplinar por incidir en los procesos de transformación urbana que mejoran los modos de habitar y la calidad de vida de los grupos sociales; Igualmente, se identifican posibles aportes a los compromisos de la Nueva Agenda Urbana.</p> <p class="Rev-Resumen"><strong>Palabras clave</strong>: arquitectura participativa; asentamientos humanos; bienales de arquitectura, investigación-creación; nueva agenda urbana; periferia urbana; segregación socioespacial.</p> <p class="Rev-Resumen">&nbsp;</p> <p><em><strong>Collective architecture and participation as strategies for the construction of Latin American cities</strong></em></p> <p class="Rev-Resumen"><strong>Abstract</strong></p> <p class="Rev-Resumen">As a result of the rapid growth of Latin American peripheries, where the disconnection between planning processes and the scarce participation of architects is evident, it is necessary to identify trends related to processes of participation and construction of collective architectures. Through a comparative exercise between groups of recognized Latin American architects in seminars and competitions in the past twenty years, and who have undertaken interventions in peripheral areas of Latin America, common interests and operations have been identified, including community participation, interdisciplinary action, and the management and realization of low-cost projects with local materials. These emerging trends open diverse research spaces regarding the professional practice. These contributions strengthen the disciplinary interest in impacting processes of urban transformation that improve the ways of living and the quality of life of social groups. Additionally, the article identifies possible contributions to the commitments of the New Urban Agenda.&nbsp;</p> <p class="Rev-Resumen"><strong>Keywords</strong>: participatory architecture, human settlements, architecture biennials, research-creation, new urban agenda, urban periphery, socio-spatial segregation.</p> <p class="Rev-Resumen">&nbsp;</p> <p><em><strong>Arquiteturas coletivas e participação como estratégias para construir a cidade latino-americana</strong></em></p> <p class="Rev-Resumen"><strong>Resumo</strong></p> <p class="Rev-Resumen">Com o crescimento acelerado das periferias latino-americanas, onde se torna evidente a desconexão com os processos de planejamento e a escassa participação dos arquitetos, faz-se necessário identificar as tendências relacionadas com os processos de participação e com a construção de arquiteturas coletivas. Por meio de um exercício comparativo entre grupos de arquitetos latino-americanos reconhecidos em seminários e concursos nos últimos 20 anos e que realizaram intervenções em periferias latino-americanas, são reconhecidos os interesses e as operações comuns, entre as quais são destacadas a participação comunitária, a ação interdisciplinar, a gestão e a realização de projetos de baixo custo e com materiais locais. Essas correntes emergentes abrem diversos espaços de questionamento sobre a prática profissional. Essas contribuições fortalecem o interesse disciplinar por incidir nos processos de transformação urbana que melhoram os modos de habitar e a qualidade de vida dos grupos sociais. Além disso, são identificadas possíveis contribuições para os compromissos da Nova Agenda Urbana.</p> <p class="Rev-Resumen"><strong>Palavras-chave</strong>: arquitetura participativa; assentamentos humanos; bienais de arquitetura, pesquisa-criação; nova agenda urbana; periferia urbana; segregação socioespacial.</p> <p class="Rev-Resumen">&nbsp;</p> <p align="left">Recibido:&nbsp;junio 11 / 2019&nbsp; Evaluado:&nbsp;junio 19 / 2019&nbsp; Aceptado:&nbsp;junio 29 / 2019&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</p> <p class="Rev-Resumen">Publicado en línea: julio de 2019&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Actualizado: julio de 2019</p> 2019-07-01T00:00:00-05:00 Derechos de autor 2019 Myriam Stella Díaz Osorio https://editorial.ucatolica.edu.co/index.php/RevArq/article/view/2642 La caminabilidad en Bogotá: propósitos y condiciones socioespaciales que facilitan y limitan esta experiencia 2019-12-06T18:36:51-05:00 Pablo Páramo pdeparamo@gmail.com Andrea Burbano arqburbano@gmail.com <p><em><strong>La caminabilidad en Bogotá: propósitos y condiciones socioespaciales que facilitan y limitan esta experiencia</strong></em></p><p class="Rev-Resumen"><strong>Resumen</strong></p><p class="Rev-Resumen">Diversos trabajos se han aproximado al caminar desde la literatura, la fenomenología, la sociología y la arquitectura; sin embargo, son pocos los que en nuestro medio se han acercado a recoger las valoraciones que hacen los habitantes de una ciudad a partir de su experiencia como peatones. Se presentan los resultados de un estudio descriptivo de tipo correlacional que explora la forma en que los habitantes de Bogotá valoran qué tan caminable es la ciudad. Participaron un total de 305 personas de diversos grupos de edad, género y habitantes de distintas localidades quienes evaluaron, mediante un cuestionario <em>ad hoc </em>constituido por 50 reactivos, las diferentes condiciones tanto sociales como físicas del espacio público relevantes para conseguir que la ciudad sea caminable. Un análisis de escalamiento multidimensional, el Smallest Space Analysis (SSA), permitió establecer algunos factores clave al determinar los propósitos, el lugar por donde se camina y las condiciones socioespaciales asociadas a la experiencia de caminar. Se discuten los resultados a partir de las implicaciones que tiene caminar por los espacios públicos para la calidad de vida urbana, la formulación de políticas, la planeación y gestión urbana.</p><p class="Rev-Resumen"><strong>Palabras clave: </strong>calidad de vida urbana; ciudad caminable; espacio público; modelo de ciudad compacta; movilidad urbana; peatones; percepción urbana; urbanismo.</p><p class="Rev-Resumen"> </p><p><em><strong>The Walkability of Bogotá: purposes and socio-spatial conditions that facilitate and limit this experience</strong></em></p><p class="Rev-Resumen"><strong>Abstract</strong></p><p class="Rev-Resumen">Studies have approached walking from literature, phenomenology, health research, sociology, gender studies, urban management and architecture. However, few in our environment have collected and systematized the assessments of a city?s inhabitants based on their experiences as pedestrians. Thus, the present research aimed to shed some light on this topic. The article presents the results of a descriptive, correlational study that explores the way in which Bogota residents assess how walkable the city is. A total of 305 people from diverse age groups, genders, and different city districts participated in the study by responding to a 50 item ad hoc questionnaire to evaluate different social and physical conditions of public space, relevant to making the city walkable. A multidimensional scaling analysis, the Smallest Space Analysis (SSA), allowed researchers to establish some key factors when determining the purposes, the places people walk, and the socio-spatial conditions associated with the walking experience. The results are discussed based on the implications of walking public spaces on the quality of urban life, the formulation of public policies, planning, and urban management.</p><p class="Rev-Resumen"><strong>Keywords: </strong>Quality of urban life; walkable city; public space; compact city model; urban mobility; pedestrians; urban perception; urban planning;</p><p class="Rev-Resumen"> </p><p><em><strong>A caminhabilidade em Bogotá: propósitos e condições socioespaciais que facilitam e limitam essa experiência</strong></em></p><p class="Rev-Resumen"><strong>Resumo </strong></p><p class="Rev-Resumen">Diversos trabalhos têm se aproximado do caminhar a partir da literatura, da fenomenologia, da sociologia e da arquitetura; contudo, são poucos os que, em nosso meio, têm se aproximado das avaliações que os habitantes de uma cidade fazem a partir de sua experiência como pedestres. Neste texto, são apresentados os resultados de um estudo descritivo de tipo correlacional que explora a forma em que os habitantes de Bogotá, Colômbia, avaliam o quão caminhável é a cidade. Participaram 305 pessoas de diversas idades, gênero e habitantes de diferentes setores da cidade, os quais avaliaram, mediante questionário ad hoc constituído por 50 reativos, as diferentes condições tanto sociais quanto físicas do espaço público relevantes para tornar a cidade caminhável. Uma análise de escalonamento multidimensional, a Smallest Space Analysis (SSA), permitiu estabelecer alguns fatores-chave ao determinar os propósitos, o lugar por onde se caminha e as condições socioespaciais associadas à experiência de caminhar. São discutidos os resultados com base nas implicações que o caminhar pelos espaços públicos tem para a qualidade de vida urbana, para a formulação de políticas, para o planejamento urbano e para a gestão urbana.</p><p class="Rev-Resumen"><strong>Palavras-chave:</strong> qualidade de vida urbana; cidade caminhável; espaço público; modelo de cidade compacta; mobilidade urbana; pedestres; percepção urbana; urbanismo;</p><p class="Rev-Resumen"> </p><p align="left">Recibido: marzo 4 / 2019 Evaluado: abril 17 / 2019 Aceptado: mayo 28 / 2019</p><p align="left"> </p><p class="Rev-Resumen">Publicado en línea: junio de 2019 Actualizado: junio de 2019</p> 2019-07-01T00:00:00-05:00 Derechos de autor 2019 Pablo Páramo, Andrea Burbano https://editorial.ucatolica.edu.co/index.php/RevArq/article/view/2258 Planificación comunitaria en barrios socialmente vulnerables Identificación de los actores sociales en una comunidad 2019-12-06T18:38:20-05:00 Rafael Alejandro Tavares-Martínez rafael2040@gmail.com Jesús Manuel Fitch-Osuna jesus.fitchos@uanl.edu.mx <p><em><strong>Planificación comunitaria en barrios socialmente vulnerables. Identificación de los actores sociales en una comunidad</strong></em></p><p class="Rev-Resumen"><strong>Resumen</strong></p><p class="Rev-Resumen">En las intervenciones urbanas pocas toman en cuenta a la comunidad y a los actores sociales, por esto es importante considerar un cambio social positivo. Para esto es necesario reconocer de qué forma se pueden identificar los actores sociales dentro de un grupo socialmente vulnerable y cuáles son las redes que se generan en la interacción. A nivel metodológico se realizó una revisión conceptual y teórica que permitió la identificación de elementos clave para la estructuración de una propuesta. Como resultado, se diseñó una metodología de ocho pasos con los cuales se busca obtener información, identificar el perfil y los niveles de poder e influencia, con esto se logra mapear el grado de influencia e interacción para determinar el rol del actor social. Esto permite tabular y representar visualmente las características y los atributos para determinar las relaciones sociales y los casos de conflicto, todo esto con el fin de seleccionar a los actores sociales que se vincularán al proceso de planificación comunitaria. Este aporte permite entender las dinámicas de las comunidades a fin de diseñar la actividad social o el proyecto comunitario de manera participativa y efectiva.</p><p class="Rev-Resumen"><strong>Palabras clave:</strong> asentamientos humanos; bienestar social; derecho a la ciudad; líderes sociales; participación ciudadana; planificación urbana.</p><p class="Rev-Resumen"> </p><p><strong><em>Community planning in socially vulnerable neighborhoods. Identification of social actors in a community</em></strong></p><p class="Rev-Resumen"><strong>Abstract</strong></p><p class="Rev-Resumen">Few urban interventions take the community and social actors into account, which is why it is important to consider for positive social change. To do so, it is necessary to recognize in what way social actors can be identified within a socially vulnerable group, and what networks are created in interaction. At a methodological level, this article undertakes a conceptual and theoretical review that allows for the identification of key elements to develop a proposal. As a result, an eight-step methodology was developed that seeks to obtain information, identify the profile and levels of power and influence, in order to map the level of influence and interaction to determine the role of the social actor. This allows for the tabulation and visual representation of characteristics and attributes to determine social relationships and cases of conflict, in order to select the social actors who will be included in the process of community planning. This contribution facilitates understanding of community dynamics in order to design a social activity or community project in a participatory and effective way.</p><p class="Rev-Resumen"><strong>Keywords:</strong> human settlements, social wellbeing, right to the city, social leaders, citizen participation, urban planning.</p><p class="Rev-Resumen"> </p><p><em><strong>Planejamento comunitário em bairros socialmente vulneráveis. Identificação dos atores sociais em uma comunidade</strong></em></p><p class="Rev-Resumen"><strong>Resumo</strong></p><p class="Rev-Resumen">Poucas intervenções urbanas levam em conta a comunidade e os atores sociais, por isso é importante considerar uma mudança social positiva. Para isso, é necessário reconhecer de que forma podem ser identificados os atores sociais dentro de um grupo socialmente vulnerável e quais são as redes que são geradas na interação. Quanto à metodologia, foi realizada uma revisão conceitual e teórica que permitiu a identificação de elementos-chave para estruturar uma proposta. Como resultado, foi desenhada uma metodologia de oito passos com os quais se busca obter informação, identificar o perfil e os níveis de poder e influência, com isso é possível mapear o grau de influência e interação para determinar o papel do ator social. Isso permite medir e representar visualmente as características e os atributos para determinar as relações sociais e os casos de conflito a fim de selecionar os atores sociais que serão vinculados ao processo de planejamento comunitário. Esta contribuição permite entender as dinâmicas das comunidades para elaborar a atividade social ou o projeto comunitário de maneira participativa e efetiva.</p><p class="Rev-Resumen"><strong>Palavras-chave:</strong> assentamentos humanos; bem-estar social; direito à cidade; líderes sociais; participação cidadã; planejamento urbano.</p><p class="Rev-Resumen"> </p><p align="left">Recibido: agosto 28 / 2018 Evaluado: abril 1 / 2019 Aceptado: junio 19 / 2019</p><p align="left">Publicado en línea: junio de 2019 Actualizado: junio de 2019</p> 2019-07-01T00:00:00-05:00 Derechos de autor 2019 Rafael Alejandro Tavares Martinez, Jesús Manuel Fitch Osuna https://editorial.ucatolica.edu.co/index.php/RevArq/article/view/2133 Desvanecimiento de la frontera como límite Imaginario del borde como espacio público físico y virtual 2019-12-06T18:39:05-05:00 Gabriela Eloisa Muñoz-Torres mt.gabriela@hotmail.com Susana Gutiérrez-Luna susanag.luna@gmail.com <p><em><strong>Desvanecimiento de la frontera como límite. Imaginario del borde como espacio público físico y virtual</strong></em></p><p class="Rev-Resumen"><strong>Resumen </strong></p><p class="Rev-Resumen">Por lo general, las fronteras se entienden como límites y divisiones con diferenciaciones físicas y culturales marcadas, es el caso de fronteras geográficas entre dos países en condiciones tan dispares como México y Estados Unidos, a tal punto que se plantea la necesidad de erigir muros que separen. Por esta razón, surge la inquietud de conocer cuáles son las prácticas y los imaginarios presentes en los habitantes respecto a su situación como fronterizos y a la idea de fractura urbana. Así, en esta investigación se propone el análisis del imaginario alrededor del borde fronterizo en tanto un lugar que puede unir o separar. El enfoque metodológico se basa en entrevistas, encuestas, análisis de registros mediáticos de actividades de integración y registros fotográficos presentes en medios de comunicación. En los resultados se expone que el imaginario presente en la frontera entre Ciudad Juárez (México) y El Paso (EE.UU.) permite las expresiones físicas y virtuales de los habitantes y tiende a desvanecer los límites, lo que convierte el borde fronterizo en un espacio público natural y artificial, consolidado y propicio para la manifestación de una identidad compartida.</p><p class="Rev-Resumen"><strong>Palabras clave: </strong>ciudadanía; espacios de encuentro; espacios transnacionales; frontera México-Estados Unidos; identidad cultural; imaginarios urbanos; representaciones sociales.</p><p class="Rev-Resumen"> </p><p><em><strong>Fading borders as limits. Imaginary of borders as a physical and virtual public space</strong></em></p><p class="Rev-Resumen"><strong>Abstract</strong></p><p class="Rev-Resumen">In general, borders are understood as limits and divisions with marked physical and cultural differentiations, as is the case of geographical borders between two countries with drastically different conditions like Mexico and the United States, such that the need to erect walls to separate them is proposed. For this reason, the question of what practices and imaginaries are present in residents regarding their situation in the border and the idea of urban fracture is relevant. Thus, this research proposes the analysis of the imaginary regarding the border as a place that can unite or separate. The methodological approach is based on interviews, surveys, analysis of media records of integration activities, and photographic records in media outlets. The results present that the imaginary present along the border between Ciudad Juarez (Mexico) and El Paso (United States) allows the physical and virtual expressions of residents and tends to fade limits, which converts the border zone into a consolidated natural and artificial public space, conducive to the manifestation of a shared identity.</p><p class="Rev-Resumen"><strong>Keywords: </strong>citizenry, meeting spaces, transnational spaces, U.S.-Mexico border, cultural identity, urban imaginaries, social representations.</p><p class="Rev-Resumen"> </p><p><em><strong>Desaparecimento da fronteira como limite. Imaginário da borda como espaço público físico e virtual</strong></em></p><p class="Rev-Resumen"><strong>Resumo </strong></p><p class="Rev-Resumen">Em geral, as fronteiras são entendidas como limites e divisões com diferenças físicas e culturais marcadas. ÿ o caso de fronteiras geográficas entre dois países em condições tão desiguais como o México e os Estados Unidos, a tal ponto que é planejado levantar muros que os separem. Por isso, surge a inquietação de conhecer quais são as práticas e os imaginários presentes nos habitantes a respeito de sua situação como fronteiriços e da ideia de fratura urbana. Assim, nesta pesquisa, é proposta a análise do imaginário acerca da borda fronteiriça como um lugar que pode unir ou separar. A abordagem metodológica está baseada em entrevistas, enquetes, análise de registros midiáticos de atividades de integração e registros fotográficos de meios de comunicação. Nos resultados, é exposto que o imaginário presente na fronteira entre Ciudad Juárez (México) e El Paso (Estados Unidos) permite as expressões físicas e virtuais dos habitantes e tende a desaparecer os limites, o que converte a borda fronteiriça em um espaço público natural e artificial, consolidado e propício à manifestação de uma identidade partilhada.</p><p class="Rev-Resumen"><strong>Palavras-chave: </strong>cidadania; espaços de encontro; espaços transnacionais; fronteira México-Estados Unidos; identidade cultural; imaginários urbanos; representações sociais.</p><p class="Rev-Resumen"> </p><p align="left">Recibido: junio 1 / 2018 Evaluado: abril 10 / 2019 Aceptado: mayo 28 / 2019</p><p align="left">Publicado en línea: junio de 2019 Actualizado: junio de 2019</p> 2019-07-01T00:00:00-05:00 Derechos de autor 2019 Gabriela Eloisa Muñoz Torres https://editorial.ucatolica.edu.co/index.php/RevArq/article/view/2154 Estudiantes latinoamericanos en el Institut d’Urbanisme de l’Université de Paris 19231941 2019-12-06T18:38:42-05:00 Andrés Ávila-Gómez andresavigom@gmail.com <p><em><strong>Estudiantes latinoamericanos en el Institut d?Urbanisme de l?Université de Paris (1923-1941)</strong></em></p> <p class="Rev-Resumen"><strong>Resumen</strong></p> <p class="Rev-Resumen">Se expone el contexto en el cual un grupo de estudiantes latinoamericanos realizó estudios de Urbanismo en París, entre mediados de los años veinte y el comienzo de la Segunda Guerra Mundial. Para ello, además de una revisión historiográfica completa sobre las instituciones y los personajes fundamentales en el panorama francés de la época analizada, se presenta material inédito que hace parte de las memorias de grado con las cuales un total de once latinoamericanos (de cinco nacionalidades distintas) obtuvieron su diploma del Institut d?Urbanisme de l?Université de Paris (IUUP), que se erigió durante el periodo de entreguerras como un referente internacional en la enseñanza del Urbanismo, apoyando su prestigio no solo en la construcción de una formación pluridisciplinar y científica, sino además en el reconocimiento adquirido en la investigación y en la práctica por sus profesores como los arquitectos Bonnier y Jaussely, los juristas Bruggeman y Burdeau, los economistas Gide y Oualid, entre otros.</p> <p class="Rev-Resumen"><strong>Palabras clave</strong>: urbanismo; enseñanza profesional; formación en el extranjero; transferencias culturales; transferencia de conocimientos.</p> <p class="Rev-Resumen">&nbsp;</p> <p><em><strong>Latin American Students at the Institut d?Urbanisme de l?Université de Paris (1923-1941)</strong></em></p> <p class="Rev-Resumen"><strong>Abstract</strong></p> <p class="Rev-Resumen">This article presents the contexts in which a group of Latin American students undertook urban planning studies in Paris, between the mid-1920s and the beginning of WWII. To this end, in addition to a complete historiography of the key institutions and characters of the French panorama in the era under study, it also presents unedited material that forms part of the sets of degree course specifications under which a total of eleven Latin Americans (of five different nationalities) obtained their diploma from the Institut d?Urbanisme de l?Université de Paris (IUUP). During the interwar period, this institute stood out as an international leader in urban planning education, and its prestige was based not only in the development of a multi-disciplinary and scientific formation, but also in the recognition its professors earned for their research and practice, including architects Bonnier and Jaussely, jurists Bruggeman and Burdeau, and economists Gide and Oualid, among others.</p> <p class="Rev-Resumen"><strong>Keywords:</strong> Urban planning; professional education; transnational education; cultural transfers; know-how transfer.</p> <p class="Rev-Resumen">&nbsp;</p> <p><em><strong>Estudantes latino-americanos no Institut d?Urbanisme de l?Université de Paris (1923-1941)</strong></em></p> <p class="Rev-Resumen"><strong>Resumo</strong></p> <p class="Rev-Resumen">Expõe-se o contexto em que um grupo de estudantes latino-americanos realizou estudos de Urbanismo em Paris, entre meados de 1920 e começo da Segunda Guerra Mundial. Para isso, além de uma revisão historiográfica completa sobre as instituições e as personagens fundamentais no panorama francês da época analisada, é apresentado material inédito que faz parte das memórias de graduação com as quais um total de 11 latino-americanos (de cinco nacionalidades) obteve seu diploma do Institut d?Urbanisme de l?Université de Paris (IUUP), que foi fundado durante o período de entreguerras como um referente internacional no ensino do Urbanismo, apoiando seu prestígio não somente na construção de uma formação pluridisciplinar e científica, mas também no reconhecimento adquirido na pesquisa e na prática por seus professores, como os arquitetos Bonnier e Jaussely, os jurisconsultos Bruggeman e Burdeau, os economistas Gide e Oualid, entre outros.</p> <p class="Rev-Resumen"><strong>Palavras-chave</strong>: urbanismo; ensino profissional; formação no exterior; transferências culturais; transferência de conhecimentos.</p> <p class="Rev-Resumen">&nbsp;</p> <p align="left">Recibido:&nbsp;junio 12 / 2018&nbsp; Evaluado:&nbsp;noviembre 22 / 2018&nbsp; Aceptado:&nbsp;marzo 22 / 2019</p> <p class="Rev-Resumen">Publicado en línea: abril de 2019&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Actualizado: abril de 2019</p> 2019-07-01T00:00:00-05:00 Derechos de autor 2019 Andrés Ávila Gómez https://editorial.ucatolica.edu.co/index.php/RevArq/article/view/1917 Apuntes para el repensamiento de la enseñanza de la Arquitectura La cuestión epistemológica y la necesidad de una razón ampliada 2019-12-06T18:39:50-05:00 Juan Jesús Álvarez-Álvarez j.alvarez.prof@ufv.es <p><em><strong>Apuntes para el repensamiento de la enseñanza de la Arquitectura. La cuestión epistemológica y la necesidad de una razón ampliada</strong></em></p><p class="Rev-Resumen"><strong>Resumen</strong></p><p class="Rev-Resumen">Es necesario repensar la enseñanza de la Arquitectura de modo que pueda integrar armónicamente las tres dimensiones que siempre la han conformado (artística, técnica y científica) y evitar la presentación fragmentada de los saberes. A partir de indagaciones pedagógicas y mediante la sistematización de experiencias docentes de intercambio, se construye un sustento teórico que se soporta desde la filosofía de la ciencia, la tecnología y la antropología. Por tanto, se ocupa de la cuestión epistemológica y de la necesidad de abordar el repensamiento desde una razón ampliada, abierta a la pluralidad y riqueza de la realidad. Lo que se interpreta es que, aunque no todas las asignaturas permiten igual profundidad en el repensamiento, siempre es posible reconocer las posibilidades que las distintas disciplinas ofrecen, así como los límites que les impiden contribuir a que el ser humano avance en la búsqueda de verdades cada vez más profundas y trascendentes. De ese repensamiento se seguirán cambios en la labor docente, vista desde la enseñanza integrada y con sentido, y lejos de la adición de materias humanísticas como complemento a la formación del estudiante.</p><p class="Rev-Resumen"><strong>Palabras clave</strong>: ciencia y tecnología; educación superior; pedagogía y didáctica de la arquitectura; integración curricular; investigación proyectual.</p><p class="Rev-Resumen"><strong> </strong></p><p><em><strong>Notes for rethinking the teaching of Architecture. The epistemological question and the need for an expanded reason</strong></em></p><p class="Rev-Resumen"><strong>Abstract</strong></p><p class="Rev-Resumen">It is necessary to rethink the teaching of architecture such that it can harmoniously integrate the three dimensions that have always comprised it (art, technique, and science) and avoid the fragmented presentation of knowledge. Based on pedagogical research and the systematization of experiences of teaching exchanges, this article develops theoretical support from philosophy of science, technology, and anthropology. It addresses the epistemological question and the need to address rethinking from expanded reason, open to the plurality and richness of reality. The article considers although not all subject areas allow for an equally deep rethinking, it is always possible to recognize the possibilities different disciplines offer, as well as the limits that prevent them from contributing to mankind?s? progress in the search for increasingly profound and transcendental truths. Changes in teaching follow from this rethinking, including integrated and meaningful teaching, and far from the addition of humanistic topics as a complement to students? training.</p><p class="Rev-Resumen"><strong>Keywords:</strong> science and technology, higher education, pedagogy and teaching approach in architecture, curricular integration, project research</p><p class="Rev-Resumen"> </p><p><em><strong>Anotações para repensar o ensino da Arquitetura. A questão epistemológica e a necessidade de uma razão ampliada</strong></em></p><p class="Rev-Resumen"><strong>Resumo</strong></p><p class="Rev-Resumen">ÿ necessário repensar o ensino da Arquitetura a fim de integrar, de forma harmônica, as três dimensões que a conformam (artística, técnica e científica) e evitar a apresentação fragmentada dos saberes. A partir de questionamentos pedagógicos e da sistematização de experiências docentes de intercâmbio, é construído o referencial teórico apoiado na filosofia da ciência, na tecnologia e na antropologia. Trata-se da questão epistemológica e da necessidade de abordar o repensamento a partir de uma razão ampliada, aberta à pluralidade e à riqueza da realidade. Embora nem todas as disciplinas permitam a mesma profundidade no repensamento, sempre é possível reconhecer as possibilidades que as diferentes disciplinas oferecem bem como os limites que lhes impedem contribuir para que o ser humano avance na busca de verdades cada vez mais profundas e transcendentes. Desse repensamento, virão mudanças no fazer docente, visto a partir do ensino integrado e com sentido, e longe da adição de matérias de humanas como complemento para formar o estudante.</p><p class="Rev-Resumen"><strong>Palavras-chave:</strong> ciência e tecnologia; educação superior; pedagogia e didática da arquitetura; integração curricular; pesquisa projetual.</p><p align="left"> </p><p align="left">Recibido: enero 22 / 2018 Evaluado: junio 10 / 2019 Aceptado: junio 13 / 2019</p><p class="Rev-Resumen">Publicado en línea: junio de 2019 Actualizado: junio de 2019</p> 2019-07-01T00:00:00-05:00 Derechos de autor 2019 Juan Jesús Álvarez Álvarez https://editorial.ucatolica.edu.co/index.php/RevArq/article/view/1906 Equipamientos colectivos: lugares de producción de capital social 2019-12-06T18:40:13-05:00 José Mario Mayorga-Henao jmmayorgahenao@gmail.com <p class="RevArq-NotasAclara" align="center"><strong><em>Equipamientos colectivos: ?lugares? de producción de capital social</em></strong></p> <p class="Rev-Resumen"><strong>Resumen </strong></p> <p class="Rev-Resumen">Los equipamientos colectivos, entendidos como lugares en los que se configuran procesos sociales y dan origen al capital social, son una alternativa para la transformación y el mejoramiento de la calidad de vida en los patrones espaciales de alta diferenciación social y segregación. Por ello, surge la reflexión sobre cómo las posibilidades de acceso a los flujos y las interacciones que se materializan en equipamientos colectivos pueden llegar a determinar las condiciones de segregación de individuos y grupos sociales. Por medio de una revisión sociológica y geográfica mediante análisis espaciales y una articulación conceptual, se establece la importancia de los equipamientos como lugares de producción de capital social, para reducir la inequidad y la pobreza en un contexto urbano. Se concluye que existe una relación verificable entre la accesibilidad a equipamientos colectivos de educación, cultura y recreación, y la calidad de vida en Bogotá. Finalmente, se estima que una política para el mejoramiento de la calidad de vida en las ciudades latinoamericanas debe propender por fortalecer los <em>lugares</em> que permitan el cruce de horizontes cognitivos y la interacción de los miembros de la sociedad en el ámbito de su vida cotidiana.</p> <p class="Rev-Resumen"><strong>Palabras clave: </strong>calidad de vida; comportamiento social; estratificación socioeconómica; integración social urbana; participación social; pobreza urbana; segregación socioespacial.</p> <p class="Rev-Resumen">&nbsp;</p> <p><em><strong>Urban facilities: ?Places? of social capital production</strong></em></p> <p class="Rev-Resumen"><strong>Abstract</strong></p> <p class="Rev-Resumen">Urban facilities, understood as spaces in which social processes are shaped and where social capital is created, are an alternative for the transformation and improvement of quality of live in spatial patterns of high social differentiation and segregation. Thus, a reflection on how possibilities of access to the flows and interactions that materialize in urban facilities can determine the conditions of segregation of individuals and social groups. Through a sociological and geographic review using spatial and conceptual analysis, this article establishes the importance of facilities as places of production of social capital, to reduce inequality and poverty in urban contexts. It concludes there is a verifiable relationship between access to urban facilities of education, culture, and recreation and quality of life in Bogota. Finally, it considers that a policy to improve the quality of life in Latin American cities should seek to strengthen spaces that allow for individuals to cross cognitive horizons and the interaction of members of society in their daily lives</p> <p class="Rev-Resumen"><strong>Keywords:</strong> quality of life, social behavior, socioeconomic stratification, urban social integration, social participation, urban poverty, socio-spatial segregation.</p> <p class="Rev-Resumen">&nbsp;</p> <p><em><strong>Equipamentos coletivos: ?lugares? de produção de capital social</strong></em></p> <p class="Rev-Resumen"><strong>Resumo </strong></p> <p class="Rev-Resumen">Os equipamentos coletivos, entendidos como lugares em que são configurados processos sociais e que dão origem ao capital social, são uma alternativa para a transformação e o melhoramento da qualidade de vida nos padrões espaciais de alta diferença social e de segregação. Por isso, surge a reflexão sobre como as possibilidades de acesso aos fluxos e às interações materializadas em equipamentos coletivos podem chegar a determinar as condições de segregação de indivíduos e de grupos sociais. Por meio de uma revisão sociológica e geográfica, mediante análises espaciais e articulação conceitual, é estabelecida a importância dos equipamentos como lugares de produção de capital social para reduzir a inequidade e a pobreza em um contexto urbano. Conclui-se que existe relação verificável entre a acessibilidade a equipamentos coletivos de educação, cultura e recreação, e a qualidade de vida em Bogotá, Colômbia. Finalmente, estima-se que uma política para melhorar a qualidade de vida nas cidades latino-americanas deve apontar para fortalecer os <em>lugares</em> que permitam o cruzamento de horizontes cognitivos e a interação dos membros da sociedade no âmbito de sua vida cotidiana.</p> <p class="Rev-Resumen"><strong>Palavras-chave: </strong>qualidade de vida; comportamento social; estratificação socioeconômica; integração social urbana; participação social; pobreza urbana; segregação socioespacial.</p> <p class="Rev-Resumen">&nbsp;</p> <p align="left">Recibido:&nbsp;mayo 10 / 2018&nbsp; Evaluado:&nbsp;febrero 12 / 2019&nbsp; Aceptado:&nbsp;mayo 2 / 2019</p> <p class="Rev-Resumen">Publicado en línea: junio de 2019&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Actualizado: junio de 2019</p> 2019-07-01T00:00:00-05:00 Derechos de autor 2019 José Mario Mayorga https://editorial.ucatolica.edu.co/index.php/RevArq/article/view/2048 Bucle multidisciplinar para la sustentabilidad urbana 2019-12-06T18:39:27-05:00 Luis Fernando Molina-Prieto lmolinaprieto@gmail.com Mónica Suárez-Serrano monica.suarez@profesores.uamerica.edu.co María Eugenia Villa-Camacho maria.villa@investigadores.uamerica.edu.co <p><em><strong>Bucle multidisciplinar para la sustentabilidad urbana</strong></em></p><p class="Rev-Resumen"><strong>Resumen</strong></p><p class="Rev-Resumen">El crecimiento acelerado de la población urbana genera problemas ambientales, económicos y sociales en los que se reconocen los <em>inputs</em> que requieren los procesos urbanos para su normal funcionamiento (energía, materiales y agua) en aspectos industriales, económicos y humanos. Asimismo, se identifican los <em>outputs</em> generados en la producción de bienes o servicios, los cuales originan una serie de externalidades no deseadas. La metodología contó con un trabajo interdisciplinar organizado en cuatro momentos: planeación, revisión bibliográfica, interpretación de los resultados y formulación. Como resultado se presentan ocho conceptos que fortalecen la sustentabilidad urbana: ciclo cerrado, metabolismo urbano, economía circular, ecología industrial, red de valor, logística inversa, psicología ambiental y ecodiseño, a partir de los cuales se generó la propuesta de un modelo multifactorial para el fortalecimiento de la sustentabilidad urbana. Se concluye que para alcanzar la sustentabilidad urbana urge crear vasos comunicantes entre las disciplinas que inciden de manera directa en las dinámicas que dan vida a las ciudades contemporáneas.</p><p class="Rev-Resumen"><strong>Palabras clave: </strong>ciudades resilientes; desarrollo inclusivo; desarrollo urbano sustentable; gestión ambiental urbana; planificación urbana; psicología ambiental.</p><p class="Rev-Resumen"> </p><p><em><strong>Multidisciplinary loop for urban sustainability</strong></em></p><p class="Rev-Resumen"><strong>Abstract </strong></p><p class="Rev-Resumen">Accelerated growth of the urban population creates environmental, economic, and social problems, in which inputs require urban processes for their normal functioning (energy, materials, and water), in industrial, economic, and human aspects. Additionally, the outputs generated in the production of goods and services are recognized, which create a series of undesired externalities. The methodology included interdisciplinary work, divided into four phases: planning, literature review, interpretation of the results, and formulation. As a result, we present eight concepts that strengthen urban sustainability: closed loop, urban metabolism, industrial ecology, circular economy, value network, inverse logistics, environmental psychology, and eco-design, upon which a proposal to strengthen urban sustainability through a multifactorial model was created. The article concludes that to achieve urban sustainability, it is necessary to create connecting vessels between disciplines that directly affect the dynamics that give life to contemporary cities.</p><p class="Rev-Resumen"><strong>Keywords:</strong> Resilient cities, inclusive development, sustainable urban development, urban environmental management, urban planning, environmental psychology.</p><p class="Rev-Resumen"> </p><p><em><strong>Circuito multidisciplinar para a sustentabilidade urbana</strong></em></p><p class="Rev-Resumen"><strong>Resumo</strong></p><p class="Rev-Resumen">O crescimento acelerado da população urbana gera problemas ambientais, econômicos e sociais nos quais são reconhecidos os inputs que requerem os processos urbanos para seu normal funcionamento (energia, materiais e água) em aspectos industriais, econômicos e humanos. Além disso, são identificados os outputs gerados na produção de bens ou serviços, os quais originam externalidades não desejadas. A metodologia contou com um trabalho interdisciplinar organizado em quatro momentos: planejamento, revisão bibliográfica, interpretação dos resultados e formulação da proposta do circuito multidisciplinar. Como resultado, são apresentados oito conceitos que fortalecem a sustentabilidade urbana: ciclo fechado, metabolismo urbano, economia circular, ecologia industrial, rede de valor, logística reversa, psicologia ambiental e ecodesenho, a partir dos quais foi gerada a proposta de um modelo multifatorial para fortalecer a sustentabilidade urbana. Conclui-se que, para atingir a sustentabilidade urbana, é urgente criar vínculos entre as disciplinas que afetam, de maneira direta, as dinâmicas que dão vida às cidades contemporâneas.</p><p class="Rev-Resumen"><strong>Palavras-chave:</strong> cidades resilientes; desenvolvimento inclusivo; desenvolvimento urbano sustentável; gestão ambiental urbana; planejamento urbano; psicologia ambiental.</p><p class="Rev-Resumen"> </p><p align="left">Recibido: abril 10 / 2018 Evaluado: septiembre 11 / 2018 Aceptado: mayo 27 / 2019</p><p class="Rev-Resumen">Publicado en línea: mayo de 2019 Actualizado: junio de 2019</p> 2019-07-01T00:00:00-05:00 Derechos de autor 2019 Luis Fernando Molina Prieto, Mónica Yinette Suárez Serrano, María Eugenia Villa Camacho https://editorial.ucatolica.edu.co/index.php/RevArq/article/view/1825 Durabilidad de los materiales naturales de construcción: percepciones de proyectistas constructores y usuarios en Florianópolis Brasil 2019-12-06T18:40:36-05:00 Andrea Salomé Jaramillo-Benavides andresalome@gmail.com Zuleica Maria Patricio-Karnopp zucamp@hotmail.com Lisiane Ilha-Librelotto lisiane.librelotto@ufsc.br <p><em><strong>Durabilidad de los materiales naturales de construcción: percepciones de proyectistas, constructores y usuarios en Florianópolis, Brasil</strong></em></p><p class="Rev-Resumen"><strong>Resumen </strong></p><p class="Rev-Resumen">A partir de una investigación de enfoque cualitativo, se buscó comprender la percepción de proyectistas, constructores y usuarios sobre la durabilidad de edificaciones construidas con materiales naturales. Participaron en el estudio profesionales y usuarios residentes en la ciudad de Florianópolis, Brasil. Se colectaron los datos por medio de entrevistas a profundidad y se analizaron con la técnica de análisis de contenido. Los resultados muestran el interés de las personas en un estilo de vida más sostenible, la relación de la durabilidad de esas construcciones con las necesidades de los usuarios, la calidad del proyecto arquitectónico y la dificultad para garantizarla por causa de las cadenas productivas poco desarrolladas y el desconocimiento de la población sobre técnicas adecuadas de construcción y mantenimiento. Este trabajo contribuye con enfoques sobre la sostenibilidad y la durabilidad de los materiales naturales, partiendo de experiencias de la práctica profesional, y señala algunas pautas para continuar las investigaciones en el área.</p><p class="Rev-Resumen"><strong>Palabras clave:</strong> análisis del ciclo de vida (ACV); arquitectura vernácula; bioconstrucción; desarrollo sostenible; permacultura; técnicas constructivas.</p><p class="Rev-Resumen"><strong> </strong></p><p><em><strong>Durability of natural building materials: Perceptions of designers, builders, and users in Florianópolis, Brazil</strong></em></p><p class="Rev-Resumen"><strong>Abstract </strong></p><p class="Rev-Resumen">This exploratory qualitative research sought to understand the perception of designers, builders, and users about the durability of buildings made with natural materials. The participants of this research were professionals and users from the city of Florianópolis, Brazil. The data was collected through in-depth interviews and analyzed using the content analysis technique. The results evidence an interest in a more sustainable lifestyle, the relationship between the durability of these constructions and user needs, the quality of the architectural project and the difficulty of guaranteeing quality by underdeveloped productive chains, as well as the inexperience of people regarding adequate construction techniques and maintenance. This paper offers approaches to understand the sustainability and durability of natural materials and presents professional practices as well as some guidelines to continue the research in this field.</p><p class="Rev-Resumen"><strong>Keywords: </strong>Life-cycle analysis (LCA); vernacular architecture; bioconstruction; sustainable development; permaculture; construction techniques.</p><p class="Rev-Resumen"> </p><p><em><strong>Durabilidade dos materiais naturais de construção: percepções de projetistas, construtores e usuários em Florianópolis, Brasil</strong></em></p><p class="Rev-Resumen"><strong>Resumo</strong></p><p class="Rev-Resumen">A partir de uma pesquisa de abordagem qualitativa, pretende-se compreender a percepção de projetistas, construtores e usuários sobre a durabilidade de edificações construídas com materiais naturais. Participaram do estudo profissionais e usuários residentes da cidade de Florianópolis, Brasil. Os dados foram coletados por meio de entrevistas a profundidade e analisados com a técnica de análise de conteúdo. Os resultados mostram o interesse das pessoas em um estilo de vida mais sustentável, a relação da durabilidade dessas construções com as necessidades dos usuários, a qualidade do projeto arquitetônico e a dificuldade para garanti-la devido às cadeias produtivas pouco desenvolvidas e ao desconhecimento da população sobre técnicas adequadas de construção e manutenção. Este trabalho contribui com abordagens sobre a sustentabilidade e a durabilidade dos materiais naturais, partindo de experiências da prática profissional, e dá algumas instruções para continuar as pesquisas na área.</p><p class="Rev-Resumen"><strong>Palavras-chave:</strong> análise do ciclo de vida (ACV); arquitetura vernácula; bioconstrução; desenvolvimento sustentável; permacultura; técnicas construtivas.</p><p class="Rev-Resumen"> </p><p align="left">Recibido: diciembre 5 / 2017 Evaluado: septiembre 28 / 2018 Aceptado: febrero 11 / 2019</p><p class="Rev-Resumen">Publicado en línea: marzo de 2019 Actualizado: julio de 2019</p> 2019-07-01T00:00:00-05:00 Derechos de autor 2019 Andrea Salomé Jaramillo Benavides https://editorial.ucatolica.edu.co/index.php/RevArq/article/view/2597 Confort térmico en edificaciones para procesamiento húmedo de café 2019-12-06T18:37:13-05:00 Lina Marcela Guerra-Garcia lmguerra@unal.edu.co Ilda de Fátima Ferreira-Tinôco iftinoco@ufv.br Jairo Alexander Osorio-Saraz aosorio@unal.edu.co Robinson Osorio-Hernandez rosorioh@unal.edu.co <p><em><strong>Confort térmico en edificaciones para procesamiento húmedo de café</strong></em></p><p class="Rev-Resumen"><strong>Resumen</strong></p><p class="Rev-Resumen">Este estudio tuvo como objetivo evaluar el confort térmico para trabajadores, en tres edificaciones de procesamiento húmedo de café en Colombia, utilizando el índice WBGT, y análisis de temperatura y humedad relativa a través de mapeo. Los límites recomendados del WBGT fueron excedidos en la actividad de abastecimiento de combustible de la secadora en la Edificación 3. Las tres edificaciones presentaron variabilidad higrotérmica espacial debidas a la secadora de café, y a problemas con la ventilación, volumen de control y resistencia térmica de materiales en los edificios 2 y 3. Para favorecer la transferencia de calor de la secadora al ambiente exterior, y hacer más homogéneo el ambiente térmico de las edificaciones, se recomienda instalar puentes térmicos alrededor de esta zona, y para hacer más eficiente la evacuación de vapor y calor, aumentar el área de ventilación natural en las edificaciones 2 y 3, e instalar claraboyas de ventilación sobre la secadora.</p><p class="Rev-Resumen"><strong>Palabras clave:</strong> Arquitectura bioclimática; estrés térmico; evaluación posocupacional; índice WBGT (Wet Bulb Globe Thermometer); resistencia térmica; ventilación natural;</p><p class="Rev-Resumen"><strong> </strong></p><p><em><strong>Thermal comfort in buildings for wet processing of coffee</strong></em></p><p class="Rev-Resumen"><strong>Abstract </strong></p><p class="Rev-Resumen">This study aimed to assess thermal comfort for workers in three buildings for wet coffee processing in Colombia, using the WBGT index, and temperature and relative humidity analysis through mapping. The limits recommended by the WBGT index were exceeded during the activity of putting fuel in the dryer in Building 3. The three buildings presented spatial hygrothermal variability due to the coffee dryer, as well as problems with ventilation, volume control, and the thermal resistance of materials in Buildings 2 and 3. In order to favor heat transfer from the dryer to the outside environment, and to make the thermal environment of these buildings more homogeneous, it is recommended to install thermal bridges around this area, to make more efficient the evacuation of steam and heat, as well as to increase the natural ventilation area in Buildings 2 and 3, and install ventilation skylights over the dryer.</p><p class="Rev-Resumen"><strong>Keywords:</strong> Bioclimatic architecture, thermal stress, post-occupation evaluation, WBGT (Wet Bulb Globe Thermometer) index, thermal resistance, natural ventilation</p><p class="Rev-Resumen"> </p><p><em><strong>Conforto térmico em instalações para processamento úmido de café</strong></em></p><p class="Rev-Resumen"><strong>Resumo</strong></p><p class="Rev-Resumen">Este estudo tem como objetivo avaliar o conforto térmico para trabalhadores em três instalações de processamento úmido de café na Colômbia, utilizando o índice WBGT, a análise de temperatura e a umidade relativa através de mapeamento. Os limites recomendados do WBGT foram excedidos na atividade de abastecimento de combustível da secadora na Instalação 3. As três edificações apresentaram variabilidade higrotérmica espacial devidas à secadora de café e a problemas com ventilação, volume de controle e resistência térmica de materiais nos edifícios 2 e 3. Para favorecer a transferência de calor da secadora para o ambiente exterior e tornar mais homogêneo o ambiente térmico das edificações, recomenda-se instalar pontes térmicas ao redor dessa zona e, para tornar mais eficiente a evacuação de vapor e calor, aumentar a área de ventilação natural nas edificações 2 e 3, bem como instalar claraboias de ventilação sobre a secadora.</p><p class="Rev-Resumen"><strong>Palavras-chave:</strong> arquitetura bioclimática; estresse térmico; avaliação pós-ocupacional; índice WBGT (<em>Wet Bulb Globe Thermometer</em>); resistência térmica; ventilação natural.</p><p class="Rev-Resumen"> </p><p align="left">Recibido: julio 17 / 2018 Evaluado: febrero 25 / 2019 Aceptado: abril 9 / 2019</p><p class="Rev-Resumen">Publicado en línea: abril de 2019 Actualizado: julio de 2019</p> 2019-07-01T00:00:00-05:00 Derechos de autor 2019 Lina Marcela Guerra Garcia, Ilda de Fátima Ferreira Tinôco, Jairo Alexander Osorio Saraz, Robinson Osorio Hernandez https://editorial.ucatolica.edu.co/index.php/RevArq/article/view/2301 La arquitectura en los barrios: puntos de encuentro entre la academia y el saber popular 2019-12-06T18:37:58-05:00 Hernando Carvajalino-Bayona hcbch@hotmail.com <p><em><strong>La arquitectura en los barrios: puntos de encuentro entre la academia y el saber popular</strong></em></p><p class="Rev-Resumen"><strong>Resumen</strong></p><p class="Rev-Resumen">Involucrar a la academia en contextos urbanos de periferia, además de aproximar a los estudiantes a problemas reales de nuestras ciudades, permite la estructuración de nuevas propuestas metodológicas participativas, que establezcan relaciones más horizontales entre el saber académico y el popular, alrededor del propósito común de mejorar los barrios populares. En este artículo se presenta la argumentación teórica, la propuesta pedagógica y los resultados alcanzados en el Programa de Arquitectura de la Facultad de Diseño de la Universidad Católica de Colombia (Bogotá), en cuanto a una intervención en asentamientos de periferia. En la introducción se incluye una postura crítica inicial y el desarrollo de algunos conceptos clave que sustentan la propuesta metodológica, su implementación y resultados en una relación estrecha con líderes de la comunidad; finalmente, se proponen una discusión y unas conclusiones acerca de los avances en el estudio de caso, con miras a proyectar este proceso con nuevas dinámicas académicas en estos barrios de origen informal.</p><p class="Rev-Resumen"><strong>Palabras clave:</strong> asentamientos humanos; barrios populares; mejoramiento integral de barrios; producción social del hábitat; segregación socioespacial; urbanización informal; vivienda progresiva.</p><p class="Rev-Resumen"> </p><p class="Rev-Resumen"><em><strong>Architecture in neighborhoods: meeting points between academia and popular knowledge</strong></em></p><p class="Rev-Resumen"><strong>Abstract</strong></p><p class="Rev-Resumen">Involving academia in peripheral urban contexts, in addition to bringing students closer to real problems in our cities, also allows for the creation of new participatory methodological proposals that establish more horizontal relationships between academic and popular knowledge, with respect to the common goal of improving working-class neighborhoods. This article presents the theoretical arguments, pedagogical proposal, and the results obtained in the Architecture Program of the Design School of the Catholic University of Colombia (Bogota) with respect to an intervention in peripheral settlements. The introduction includes an initial critical posture and the development of some key concepts that support the methodological proposal, its implementation, and results in a close relationship with community leaders. Finally, the article proposes a discussion and some conclusions regarding the progress of the case study, with the aim of projecting this process with new academic dynamics in these informal neighborhoods. </p><p class="Rev-Resumen"><strong>Keywords:</strong> human settlements, working-class neighborhoods, comprehensive improvement of neighborhoods, social production of habitat, socio-spatial segregation, informal urbanization, progressive housing.</p><p class="Rev-Resumen"> </p><p><em><strong>A arquitetura nos bairros: pontos de encontro entre a academia e o saber popular</strong></em></p><p class="Rev-Resumen"><strong>Resumo</strong></p><p class="Rev-Resumen">Envolver a academia em contextos urbanos de periferia, além de aproximar os estudantes de problemas reais de nossas cidades, permite estruturar novas propostas metodológicas participativas que estabeleçam relações mais horizontais entre o saber acadêmico e o popular, ao redor do objetivo comum de melhorar os bairros populares. Neste artigo, apresentam-se a argumentação teórica, a proposta pedagógica e os resultados atingidos no Programa de Arquitetura da Faculdade de Desenho da Universidad Católica de Colombia (Bogotá), no que se refere a uma intervenção em assentamentos de periferia. Na introdução, expõem-se um posicionamento crítico inicial e o desenvolvimento de alguns conceitos-chave que apoiam a proposta metodológica, sua implantação e resultados em uma relação estreita com líderes da comunidade; finalmente, propõem-se uma discussão e umas conclusões sobre os avanços no estudo de caso, com vistas a projetar esse processo com novas dinâmicas acadêmicas nesses bairros de origem informal.</p><p class="Rev-Resumen"><strong>Palavras-chave:</strong> assentamentos humanos; bairros populares; melhora integral de bairros; produção social do hábitat; segregação socioespacial; urbanização informal; moradia progressiva.</p><p class="Rev-Resumen"> </p><p align="left">Recibido: septiembre 26 / 2018 Evaluado: abril 27 / 2019 Aceptado: mayo 27 / 2019</p><p class="Rev-Resumen">Publicado en línea: junio de 2019 Actualizado: junio de 2019</p> 2019-07-01T00:00:00-05:00 Derechos de autor 2019 Hernando Carvajalino-Bayona https://editorial.ucatolica.edu.co/index.php/RevArq/article/view/2539 Arquitectura modernidad modernización 2019-12-06T18:37:35-05:00 Jean-Louis Cohen jlouiscohen@wanadoo.fr Andrés Ávila-Gómez andresavigom@gmail.com Diana Carolina Ruiz karorr2002@gmail.com <p><em><strong>Arquitectura, modernidad, modernización</strong></em></p> <p class="Rev-Resumen"><strong>Resumen</strong></p> <p class="Rev-Resumen">En el marco de una reflexión que tiene lugar actualmente en diversas instituciones francesas a propósito de la consolidación de la arquitectura como objeto de investigación científica ?en un proceso que cumple casi medio siglo?, el presente texto interroga la idea de modernidad en arquitectura, y analiza discursos que han explicado la modernización de la sociedad a través de la arquitectura. Inicialmente, se describe el contexto que propició a principios de la década de los setenta la creación del Corda: un organismo de carácter público que fomentó la investigación ?por y para? la arquitectura. Por otro lado, como protagonista de dicho proceso, el autor del presente texto desarrolla (a partir de un conciso ?autorretrato intelectual?) la hipótesis acerca de la ruptura entre arquitectos e intelectuales que caracterizaba el panorama francés de la época ?en evidente contraste con el caso italiano, por ejemplo?. Así, desde el análisis de episodios y casos puntuales que ilustran la diversidad de las relaciones que se han entretejido, por ejemplo, entre el arquitecto y el libro, los escritores y la arquitectura, o el edificio y la ciudad, se esclarecen algunos aspectos que en su conjunto (y privilegiando para ello una lectura transdisciplinar y transnacional) fortalecen la renovación de la historia de la arquitectura contemporánea como campo disciplinar.</p> <p class="Rev-Resumen"><strong>Palabras clave:</strong> historia de la arquitectura; teoría de la arquitectura; enseñanza de la arquitectura; cultura arquitectónica; investigación en arquitectura.</p> <p class="Rev-Resumen">&nbsp;</p> <p><em><strong>Architecture, modernity, modernization</strong></em></p> <p class="Rev-Resumen"><strong>Abstract</strong></p> <p class="Rev-Resumen">In the framework of an ongoing reflection in various French institutions regarding the consolidation of architecture as an object of scientific research?in a process that is almost half a century old?, this paper questions the idea of modernity in architecture, and analyzes discourses that have explained the modernization of society through architecture. Initially, it describes the context that led to the creation of the Corda network in the early 1970s: a public organization that fostered research ?by and for? architecture. On the other hand, as protagonist of this process, the author of the present text develops (based on a concise ?intellectual self-portrait?) a hypothesis about the rupture between architects and intellectuals, a characteristic of the French panorama of the period, in clear contrast with the Italian case, for example. Thus, based on the analysis of episodes and specific cases that illustrate the diversity of relationships that have existed, for example, between the architect and the book, writers and architecture, or the building and the city, the article elucidates some aspects that, as a whole (and privileging a transdisciplinary and transnational reading), strengthen the renewal of the history of contemporary architecture as a disciplinary field.</p> <p class="Rev-Resumen"><strong>Keywords:</strong> history of architecture; theory of architecture; teaching of architecture; architectural culture; research in architecture.</p> <p class="Rev-Resumen">&nbsp;</p> <p><strong><em>Arquitetura, modernidade, modernização</em></strong></p> <p class="Rev-Resumen"><strong>Resumo</strong></p> <p class="Rev-Resumen">No âmbito de uma reflexão que acontece atualmente em diversas instituições francesas em virtude da consolidação da arquitetura como objeto de pesquisa científica ? em um processo que já tem quase meio século ?, este texto questiona a ideia de modernidade em arquitetura e analisa discursos que explicaram a modernização da sociedade por meio da arquitetura. Inicialmente, descreve-se o contexto que promoveu, no princípio da década dos 1970, a criação do Corda: um organismo de caráter público que fomentou a pesquisa ?por e para? a arquitetura. Por sua vez, como protagonista desse processo, o autor deste texto desenvolve, a partir de um conciso ?autorretrato intelectual?, a hipótese sobre a ruptura entre arquitetos e intelectuais que caracterizava o panorama francês da época ? em evidente contraste com o caso italiano, por exemplo. Assim, a partir da análise de episódios e casos pontuais que ilustram a diversidade das relações que se entrelaçaram, por exemplo, entre o arquiteto e o livro, os escritores e a arquitetura, ou o edifício e a cidade, são esclarecidos alguns aspectos que, em seu conjunto (e privilegiando para isso uma leitura transdisciplinar e transnacional), fortalecem a renovação da história da arquitetura contemporânea como campo disciplinar.</p> <p class="Rev-Resumen"><strong>Palavras-chave:</strong> história da arquitetura; teoria da arquitetura; ensino da arquitetura; cultura arquitetônica; pesquisa em arquitetura.</p> <p class="Rev-Resumen">&nbsp;</p> <p align="left">Recibido:&nbsp;diciembre 10 / 2018&nbsp; Evaluado: marzo 13 / 2019&nbsp; Aceptado:&nbsp;abril 20 / 2019</p> <p class="Rev-Resumen">Publicado en línea: abril de 2019&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Actualizado: julio de 2019</p> 2019-07-01T00:00:00-05:00 Derechos de autor 2019 Jean-Louis Cohen